INCONTRO CON L'AUTORE

Tra l’esultanza dell’attesa e la curiosità di sapere “com’è fatto uno scrittore”, si è svolto l’incontro con il prof. Massimo Roscia, autore del libro “Mario Vocabolario e la magia delle parole”. 

Mercoledì 15 aprile, nella palestra della scuola primaria “A. Maiuri” e nell’Auditorium del plesso Cavoni, i bambini delle classi 2^ , con i loro insegnanti, hanno accolto, con uno scrosciante applauso, lo scrittore, per carpirne i segreti e scoprire aneddoti sul libro scelto per il Progetto Lettura.

Gli sguardi fissi sul loro interlocutore, le manine alzate per prendere la parola, le domande e i “giochi” improvvisati, hanno fatto da “corollario” a due ore intense di riflessione, condivisione, scoperta dell’importanza delle parole, del loro uso, dei meravigliosi giochi di significato, delle loro sfumature poetiche, della comunicazione “relazionale” e della relazione “comunicativa”, che sottende alla ricchezza della nostra Lingua italiana.

Come un moderno Rodari, nel suo libro, il prof. Roscia si è divertito a creare situazioni divertenti, a volte surreali, ma sempre intenzionalmente educative, che scaturiscono o sono determinate dai giochi di parole e dal loro uso più o meno consapevole.

I bambini, durante tutto il percorso didattico, metaforicamente guidati, come i protagonisti della storia, da Mario Vocabolario, si sono cimentati in lavori di vario tipo, sia iconici che più strettamente linguistici e/o letterari, arrivando a prendere consapevolezza di due importanti assiomi:

• l’importanza del dare un NOME a tutto ciò che ci circonda, scoprendo che questo non è un “vezzo” da prontuario, ma un vero e proprio DIRITTO, sancito dalla Dichiarazione universale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, e che determina, per ciascuno, l’identità legale, la cittadinanza e il riconoscimento della propria unicità;

• l’importanza del SAPER USARE BENE LE PAROLE, come “alternativa” allo scontro e come “forza generatrice” di ponti di dialogo e di fratellanza.

  Al termine dell’incontro, orgogliosi di mostrare i loro lavori, i bambini hanno spiegato allo scrittore le loro scelte, le loro preferenze riguardo ai protagonisti o alle avventure della storia e, “scegliendo le parole giuste”, hanno espresso le loro opinioni e le loro emozioni, sempre nel rispetto di quelle altrui.

  Insomma, una buona lettura e la gioia di un incontro hanno fatto scattare, in ognuno di loro, la voglia di “immergersi” in nuove storie da leggere e, ancor più, di arrivare a scriverne.

  W Mario Vocabolario!
  W il Progetto Lettura!
  W i nostri straordinari bambini, veri maestri della scoperta, della fantasia, dello stupore autentico!